Placez l’enfant au centre d’une pièce et demandez-lui de dire si tel ou tel objet est à sa droite ou à sa gauche. Tournez l’enfant de 90 degrés et répétez l’activité

Un peu dans le même style que le premier exercice, déterminez ensemble deux objets qui matérialiseront un début et une fin. L'enfant se place au niveau de l'objet qui détermine le début. Le but est de le guider verbalement, par des indications d'orientation spatiales (droite, gauche, tout droit, faire demi tour...) afin de l'amener jusqu'à la ligne d'arrivée. Vous pouvez vous amuser à lui faire prendre des détours, afin que cela dur plus longtemps, tant qu'il arrive au bon endroit!